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孩子從來就不是大人心情好時才陪伴，
心情不好時就惡言相向或愛理不理的對象。
孩子也不應該是大人覺得他乖巧時才願意疼愛，
他使壞、耍賴時就嫌棄難搞、想快速丟一旁的燙手山芋。⋯⋯
社會、科技、時代、醫療都在進步的現在，
我們才得以擁有更多資訊去了解不懂得如何為自己發聲的孩子生理與心情。
當父母容易，當願意傾聽與了解孩子想法的父母大不易。
我很努力，因為我知道被忽略與被丟棄的失落，
心情不好時就惡言相向或愛理不理的對象。
孩子也不應該是大人覺得他乖巧時才願意疼愛，
他使壞、耍賴時就嫌棄難搞、想快速丟一旁的燙手山芋。⋯⋯
社會、科技、時代、醫療都在進步的現在，
我們才得以擁有更多資訊去了解不懂得如何為自己發聲的孩
當父母容易，當願意傾聽與了解孩子想法的父母大不易。
我很努力，因為我知道被忽略與被丟棄的失落，
因為我知道努力當一個優等生只為換取家人多一點關注的壓力與無奈。
倘若打罵的方式就能讓一個孩子懂事聽話，
那麼現在為何提倡零體罰？
那麼教育就用棍棒代替不是省事的多？
假使利誘的方式就能得到一個孩子的歡欣和愛，
那麼就讓金錢代替父母，玩具代替陪伴不是容易的多？
越好的方式，越好的結果往往要花最久的時間與最長的耐心。
愛與良善不是一蹴可幾 ，都要付出、都要學習。
倘若打罵的方式就能讓一個孩子懂事聽話，
那麼現在為何提倡零體罰？
那麼教育就用棍棒代替不是省事的多？
假使利誘的方式就能得到一個孩子的歡欣和愛，
那麼就讓金錢代替父母，玩具代替陪伴不是容易的多？
越好的方式，越好的結果往往要花最久的時間與最長的耐心
愛與良善不是一蹴可幾 ，都要付出、都要學習。
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